3月12日下午，党委常委、副院长侯铁虎、学生工作部部长胡海燕等一行到教育系开展调研活动。会议由胡海燕部长主持，教育系主任、书记等负责人和全体专、兼职辅导员参加调研。

本次调研工作是受院长办公会委托，针对近期发生的各类学生事件展开深入、具体的调查研究，全面总结和深刻反思，从中提炼宝贵经验，以期为预防与杜绝类似事件的再次发生提供有力的借鉴与指导，也为学校辅导员工作开展提供理论支持。

调研中，教育系党总支书记刘学工、主任任丽婵先后汇报、介绍了教育系学生教育、辅导员管理、心理健康工作情况，反思了相关学生事件的原因、经过、结果，梳理了未来的工作思路，包括恢复导师制度、加强辅导员与家庭的沟通渠道、全员参与心理工作、多部门联动服务学生等。

侯院长在调研中要求相关部门及系（院）要深刻反思、分析原因、总结教训、开展整改工作，应当从各类学生事件中总结和吸取相关危机处理经验。他强调做学生工作要从认知水平，行动水平等方面进行革命性反思，优化工作思路和决策方案，进行蜕变性转化，真正做到“知行合一”。

侯院长指出做好学生工作一是要从实效角度考虑，开展多层次、持续性的工作方法研究，避免陷入形式主义泥潭；二是工作要落实到每个学生身上，关心和熟悉学生，及时发现学生的问题和困惑并采取相应的对策；三是要营造整体氛围，协同提高学生对心理困惑和疾病的认知；四是要认真落实教育部、教育厅的要求，加强家校联系。他还强调做好学生心理工作一是要认真贯彻教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年)》，落实“五育并举”；二是要重视大学生心理健康课堂教学质量和效果，优化心理测评水平；三是要切实提高心理咨询水平。

胡海燕部长对辅导员工作提出几点建议：一是教育要有“爱”，没有爱就没法做好学生工作，育人的核心是用心；二是辅导员工作只能靠辛苦，没有别的办法，要深入学生群体调研实践，了解学生所思所想所需，真正走到学生心里去；三是在工作中要对学生尊重、包容、珍爱、严管、敬畏。

调研中，侯院长一行还走访了教育系辅导员办公室，团学活动室等场地，详细了解了辅导员们的工作条件和工作情况，对大家的辛苦表示了关心和慰问。